为进一步深化课题研究，夯实研究过程，提升研究质量与水平，10月29日上午，学校特邀江苏省教育新闻工作者协会秘书长丁昌桂来校，就学校主课题的实施路径和课题论文的撰写开展专题指导。本次活动由教科室庞丽燕主任主持，课题组成员、部分骨干教师及青年教师共同参与。

   一、精研案例：聚焦迭代升级，深化实践内涵。

第一项议程为生活化作业案例指导。活动中，沈旖蕾、周子渝、周朗秋、屠晓红和陈颖五位教师基于前期专家建议，对各自的生活化作业案例进行了修改与完善，并作了新一轮的交流分享。大家的设计在题目表述、格式规范和内容设计上均较之前更为清晰、规范，展现出明显进步。

丁总编在听取汇报后，进行了细致地点评和指导。他首先从整体上提出建议，强调作业设计时要对现有任务进行精简，注重知识的拓展与运用。同时，他特别指出，任务的表述要准确明了，任务不宜过重，要让学生在轻松的氛围中提升能力。随后，他对每份作业设计逐一分析，指导教师应聚焦任务本身，让学生明确学习目标，避免过度依赖语言形式吸引注意。最后，丁总编结合自己设计的案例对作业设计的格式进行了规范，对设计的要领进行了细致地指导，为老师们今后的设计和修改明确了方向。

 袁云美校长作总结发言。她代表学校感谢丁秘书长持续、深入的指导，使青年教师在实践中不断成长，更加注重对教材和课标的研读，深化了对教学内涵的理解。袁校长希望与会教师将所学内容带回教研组，带动更多教师共同进步，实现团队整体提升。

 二、深耕论文：把脉论文撰写，明晰修改路径

为了持续推进课题研究，确保论文撰写的质量与进度。丁总编对前期5位老师的课题论文进行了第四次一对一地指导。通过丁总编的悉心点拨，老师们不仅明确了当前论文存在的问题，更找到了修改与深化的具体路径。

此次专题指导活动不仅是一次精准的业务点拨，更是一次深刻的理念启迪。它有效助推了我校主课题研究的深化与落实，为构建高质量的生活化作业体系、促进教师专业成长注入了强劲动力。我校将继续依托高水平专家的智慧，扎实推进课题研究进程，力争产出更高质量的研究成果，助力学校教育教学水平再上新台阶。